INVISIBILACION DE LA REALIDAD SOCIAL

Por Oscar Bravo

Una de las principales acciones o materialización de la representación mental de las ideas, es su vital influencia en las formas y maneras en que se nos presenta la realidad social, como dimensiones memorísticas, con un sentido y necesidad de la comprobación y verificación de los hechos, que permite inferir, una constante reflexión: ¿lo que se percibe, se ve y se siente es la realidad concreta?...¿la realidad se construye a partir del pensamiento?...¿la existencia misma es una característica esencial de la realidad real?...¿lo que se piensa es suficiente para expresar lo que existe o lo único real es la existencia del pensamiento?...¿se puede cambiar la percepción de la realidad, a partir de control, poder e intención del pensamiento?...por lo tanto, ¿la realidad es estable o es un continuo en el que cambia su sentido y significado?...y la pregunta estratégica: ¿el pensamiento dominante logra invisibilizar la realidad social, para que asumas a la realidad social de la manera, en que el poder del pensamiento, quiere que pienses?...

Si la realidad social puede mimetizarse o disfrazarse, de acuerdo a los propósitos y fines, del pensamiento dominante, significa que una de la más compleja e importante batalla para "develar y mostrar" a la verdadera realidad social, pasa por priorizar la reconstrucción de "lo que se cree que es", y que se encuentra al servicio del pensamiento positivista dominante, que controla y justifica el uso nada ético del convencimiento a través de la manipulación de las mentes y valores…

Es a través del pensamiento crítico que te permite cuestionar la aparente y coherente manera en que se te presenta la realidad social, que ya está intencionalmente desdibujada y el esfuerzo fundamental de un razonamiento crítico es sacar a la realidad de esa zona manipulable de invisibilización y sobrepasar los espacios reflexivos de sueños y utopías…para visibilizar la realidad social que se esconde detrás de una influyente cultura que se impulsa con la fuerza de los sistemas educativos, la ciencia y la tecnología que busca el pensamiento único y discriminatorio, que pienses como el dominante, con una realidad dirigida y punitiva, y liberarnos a través de una realidad dialógica y transformadora…

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